Saturday, February 15, 2014

მეცხრე დრე


დიდი მადლობა ინტელს ასეთი საინტერესო და მრავლის მომცველი ტრენინგისთვის, მადლობა ტრენერს რომ იყო ასეთი დამხმარე, მოტივირებული და მომთმენი.
დღეს იყო ტრენინგის ბოლო დღე. ჩვენ მოვახდინეთ ჩვენი პორტფოლიოების ატვირთვა ჩვენს ბლოგებზე და გასაჯაროება. და რაც ყველაზე მნიშვნელოვანი იყო ჩვენ გავაკეთეთ ჩვენი პროექტების და პორტფოლიოების პრეზენტაცია.
მ ა დ ლ ო ბ ა!

მერვე დღე

დღეს დავასრულეთ ჩვენი პროექტების გეგმებზე მუშაობა, ასევე ვიმუშავეთ შეფასების რუბრიკებზე, დაგავხედეთ პორტფოლიოებს და შევიტანეთ ცვლილებები.

Friday, February 14, 2014

მეშვიდე დღე- მოსწავლის სავარაუდო პრეზენტაცია

დღეს ჩვენ დავასრულეთ მუშაობა მოსწავლის სავარაუდო პრეზენტაციაზე ბავშვების პრეზენტაცია. ასევე ვიმუშავეთ შეფასების რუბრიკებზე.

Tuesday, February 11, 2014

მეექვსე დღე-პროექტის პრეზენტაცია

დღეს ჩვენ ვიმუშავეთ ჩვენს პრეზენტაციებზეპრეზენტაცია და ვისწავლეთ თუ როგორ ავტვირთოთ ფაილები ინტერნეტში ჩვენს დრაივზე და გავასაჯაროვოთ. ასევე ვისწავლეთ თუ როგორ შევქმნათ ბმულები. დღე იყო ძალიან საინტერესო რადგან ვისწავლეთ ბევრი ახალი და საინტერესო რამ.

Saturday, February 8, 2014

ტრეინინგის მეხუთე დღე

იყო საკმაოდ დატვირთული დღე. დღეს ჩვენ საბოლოოდ ჩამოვყალიბდით მიმართულების მიმცემ კითხვებზე. ამას გარდა მოვიძიეთ დამხმარე მასალები ინტერნეტით.ჩვენ ასევე გავეცანით პრეზენტაციას საავტორო უფლებების შესახებ და შევისწავლეთ ინტერნეტში მოძიებული ინფრომაციის წყაროების შენახვა/მითითება, ასევე გავეცანით პროექტის შეფასების სტრატეგიებს და ავირჩიეთ ჩვენი პროექტისათვის შესაბამისი სტრატეგიები, და შევისწავლეთ მრავალ გვერდიანი ბლოგის შექმნა. დღის ბოლოს კი დავიწყეთ პროექტის პრეზენტაციაზე მუშაობა.
I am tired

Saturday, February 1, 2014

ტრეინინგის მეოთხე დღე-მიმართულების მიმცემი კითხვები

ზოგადი კითხვები:
1) რა ადგილი უკავია სკოლას თქვენს ცხოვრებაში?
2) რატომ უნდა იცოდეთ თქვენი სკოლის ისტორია?

თემატური კითხვები:
1) ინგლისურად თქვენი სკოლის ისტორიის ცოდნას როგორ გამოიყენებთ?
2) როგორ მოიძიებთ, გაანალიზებთ და დაახარისხებთ თქვენთვის საინტერესო ინფორმაციას სკოლის შესახებ?


შინაარსობრივი კითხვები:
1) რომელ გრამატიკულ სტრუქტურებს გამოიყენებთ თქვენი სკოლის მომავალზე მსჯელობისას ინგლისურ ენაზე?(პირობითი წინადადებები და wish წინადადებები)
2)რა გრამატიკული და ლექსიკური ერთეულების გამოყენება დაგჭირდებათ კითხვარის შედგენა/თარგმნისთვის, მოძიებული ინფორმაციის თარგმნისას და პრეზენტაციის წარმართვისას?